Temps de lecture pour les tout-petits

Quels sont les avantages de la lecture pour mon tout-petit ?

Les enfants qui entendent beaucoup de langue réussissent mieux à l’école. Et la lecture est l’une des meilleures façons d’entendre le langage.

La lecture aux tout-petits jette les bases d’une lecture indépendante ultérieure. Les problèmes de lecture peuvent être difficiles à résoudre lorsqu’ils sont découverts à l’école primaire. Mais de nombreux problèmes de lecture peuvent être évités si la lecture commence dès la petite enfance et à l’âge préscolaire.

Avant que les enfants ne puissent lire par eux-mêmes, ils ont besoin d’être alphabétisés dès leur plus jeune âge. Il s’agit notamment de :

  • avoir un large vocabulaire de mots et savoir s’en servir
  • comprendre que les mots sont composés de sons plus petits (appelés conscience phonémique)
  • comprendre que les marques sur une page représentent des lettres et des mots
  • connaissant les lettres de l’alphabet

Vous n’avez pas besoin de jeux, de cartes flash ou d’instructions spéciales pour qu’un tout-petit apprenne ces compétences. Lire aux enfants aussi souvent que possible est la meilleure façon de les aider à apprendre à lire par eux-mêmes.

Aider votre enfant à passer à l’état de tout-petit

La lecture à voix haute est aussi un moyen important d’aider les enfants à passer de l’enfance à la petite enfance. Entre 1 et 3 ans, les tout-petits ont des célébrations et des défis à relever. Il peut donc être utile pour eux d’entendre des histoires sur d’autres enfants et sur la façon dont ils ont affronté leurs peurs au sujet de ce qu’il y a sous le lit ou appris à utiliser le pot.

Les enfants font de grands bonds en avant dans le vocabulaire durant cette période, et apprennent les lettres, les formes, les couleurs, le temps, les animaux, les saisons. Cela peut être renforcé par des livres. Choisissez des livres avec beaucoup d’images que votre enfant peut pointer du doigt et nommer.

Mais tout en étant enthousiaste à l’idée de découvrir le monde et d’en faire l’expérience, votre tout-petit a aussi besoin d’un lien solide avec vous. Le fait de lire ensemble régulièrement peut renforcer ce lien et aider votre tout-petit à se sentir en sécurité et à l’aise.

Quand et comment lire aux tout-petits

Lire souvent aux tout-petits (si possible, au moins une fois par jour) est un grand objectif. Choisir des heures régulières de lecture (surtout avant les siestes et l’heure du coucher) aide les enfants à apprendre à s’asseoir avec un livre et à se détendre. Mais vous pouvez lire chaque fois que votre enfant semble d’humeur.

Si vous avez recourt à une babysitter, demandez lui de prendre un peu de temps pour lire avec votre enfant. C’est une activité que les babysitters apprécient généralement. Pour trouver la vôtre à Bordeaux (mais également toutes les autres villes de France), je vous recommande Bsit.

Si votre tout-petit vous le permet, tenez-le sur vos genoux lorsque vous lisez. Cela aide votre tout-petit à se sentir en sécurité, heureux et détendu. Cela montre aussi que vous accordez toute votre attention lorsque vous montrez de nouvelles choses à votre enfant et que vous l’encouragez à participer.

Les tout-petits aiment faire les choses par eux-mêmes. Encouragez-les en distribuant trois ou quatre livres et en demandant à votre enfant d’en choisir un. Faites l’éloge de la sélection, laissez votre tout-petit vous aider à tourner les pages et demandez de l’aide lorsque vous trouvez des choses sur une page. Votre enfant adorera finir les phrases dans des livres avec des phrasés ou des rimes familiers ou répétitifs. Lorsque vous arrivez à une phrase ou une rime familière ou répétitive dans un livre, faites une pause et laissez votre enfant terminer.

Voici d’autres conseils de lecture :

  • Lisez tous les livres que votre tout-petit demande, même si c’est le même livre tous les soirs pendant des semaines et des semaines (et des semaines).
  • Lisez lentement pour que votre tout-petit puisse comprendre l’histoire.
  • Lisez de façon expressive, en utilisant différentes voix pour différents personnages et en élevant ou baissant votre voix selon le cas.
  • Choisissez des livres en carton ou en tissu qui sont durables. Vous pouvez laisser votre enfant utiliser ces livres sans avoir à vous soucier des pages qui se déchirent.
  • Utilisez des marionnettes, des jeux de doigts (comme le “Itsy Bitsy Spider”), ou des accessoires pendant que vous lisez.
  • Encouragez votre tout-petit à applaudir ou à chanter lorsque vous lisez des livres rythmiques et des chansons.
  • Parlez des photos. Pointez les éléments et nommez-les. Demandez ensuite à votre enfant de les nommer avec vous et félicitez-le pour sa réponse.
  • Posez des questions ouvertes : “Pourquoi penses-tu que le lion va dans les bois ? Qu’est-ce que tu crois qu’il va se passer ensuite ?” Cela aide votre enfant à réfléchir à l’histoire et à poser des questions.
  • Utilisez le nom de votre enfant comme nom d’un personnage dans le livre.
  • Amusez-vous bien ! Montrez à votre enfant que la lecture est agréable.

Il n’est pas nécessaire de rester assis

Essayer de faire la lecture à un tout-petit qui ne veut pas rester assis sans bouger peut être frustrant. Soyez patient et continuez d’essayer. Trouvez un livre ou quelques pages intéressantes. Si cela ne fonctionne pas, ne forcez pas la lecture mais assurez-vous de réessayer plus tard. Rappelez-vous que les tout-petits adorent répéter – si votre enfant ne semble pas intéressé par les livres, vous devrez peut-être trouver un favori et le relire encore et encore.

Certains tout-petits très occupés aiment se lever pendant que vous leur faites la lecture. D’autres aiment regarder une page ou deux avant de passer à autre chose. Gardez le livre à l’extérieur – les enfants voudront peut-être y revenir plus tard, ce que vous devriez encourager.

Ce n’est pas grave si votre enfant ne peut pas rester assis sans bouger pendant un livre entier – la durée d’attention des tout-petits s’allongera bientôt. Vous voudrez peut-être continuer à lire même si votre enfant bouge. Avant d’aller au lit, laissez votre enfant toucher et jouer avec ses jouets préférés pendant que vous lisez à haute voix. Le son de votre voix sera un rappel apaisant de la routine du coucher et du fait que les livres en font partie.

Vous constaterez peut-être que votre enfant reste assis sans bouger pendant que vous coloriez ou jouez avec un jouet préféré pendant que vous lisez. Certains enfants peuvent ne pas vous regarder ou ne pas regarder le livre, mais cela ne veut pas dire qu’ils ne sont pas intéressés ou qu’ils n’écoutent pas.

Vous voulez que votre enfant ait des associations positives avec la lecture. Si vous vous sentez tendu ou si votre enfant résiste, pensez à mettre le livre de côté et à y revenir plus tard.

La lecture à votre enfant n’est qu’une des façons d’acquérir des compétences en littératie précoce. Vous pouvez aussi le faire :

  • Parlez à votre enfant tout au long de la journée.
  • Chantez des chansons ensemble, jouez à des jeux de rimes et composez vos propres histoires ensemble.
  • Donnez du papier et des crayons de couleur à votre enfant pour qu’il puisse s’exercer à écrire.

De plus, pensez à limiter le temps d’utilisation de l’écran, qu’il s’agisse d’un téléviseur ou d’autres appareils électroniques.

Choisir des livres pour les tout-petits

Les tout-petits veulent se sentir inclus et capables. Choisissez donc des livres qu’ils peuvent suivre, surtout ceux dont le texte est familier ou répétitif, afin qu’ils puissent remplir des mots. Gardez l’intérêt de votre tout-petit en choisissant des livres contenant de petites quantités de mots sur la page et des livres sur des sujets qui plairont à votre enfant.

Pour les tout-petits (12-24 mois) :

  • Vous voudrez des livres en carton solides avec des images (surtout des photos) des enfants qui font les choses qu’ils font tous les jours. Les livres sur l’heure du coucher, du bain ou des repas sont tous de bons choix, tout comme les livres sur la façon de dire bonjour ou au revoir. Gardez les mains actives occupées avec des pages et des textures qui soulèvent les rabats pour les toucher.

Pour les tout-petits plus âgés (24-36 mois) :

  • Les enfants de cet âge commencent à tourner les pages papier, alors c’est le bon moment pour aller au-delà des livres de bord. Ils commencent aussi à comprendre les mécanismes de la lecture. Ils aiment les livres qui sont répétitifs et faciles à mémoriser pour qu’ils puissent”lire” avec eux.

Maintenant, vous commencerez à savoir ce que votre enfant aime. Que ce soit des trains, des camions ou des ours en peluche, trouvez des livres sur ces choses. Les enfants de cet âge aiment aussi les livres sur les enfants, les familles et les animaux.

Les tout-petits adorent regarder des livres faits maison, des albums de coupures ou des albums photos remplis de gens qu’ils connaissent (essayez d’ajouter des légendes simples). La poésie et les livres de chansons sont de bons choix pour ce groupe d’âge aussi. Vous constaterez peut-être que l’heure de l’histoire se transforme en temps de chant.

Façons faciles de tenir des livres à disposition

Les tout-petits adorent choisir et regarder les livres par eux-mêmes. Gardez les livres dans un panier sur le sol ou sur une étagère basse où votre enfant peut les atteindre et les regarder par lui-même. Gardez des livres dans la voiture et ayez toujours quelques livres à portée de la main dans votre sac pour les longues files d’attente chez le médecin ou à l’épicerie.

Visitez la bibliothèque ou la librairie et laissez votre enfant choisir des livres à lire à la maison. De nombreuses bibliothèques et librairies offrent aux tout-petits des histoires qui plaisent aux enfants. Et laissez votre enfant vous voir lire pour le plaisir. C’est une excellente façon d’être un modèle de lecture pour votre tout-petit.

Lire avec votre enfant

Il n’y a pas d’activité plus importante pour préparer votre enfant à réussir comme lecteur que la lecture à voix haute. Remplissez vos histoires avec une variété de livres. Soyez cohérent, soyez patient et regardez la magie opérer.

Commencez jeune et restez avec lui

À l’âge de quelques mois seulement, un nourrisson peut regarder des images, écouter votre voix et pointer des objets sur des pages en carton. Guidez votre enfant en montrant les images et dites le nom des différents objets. En attirant l’attention sur les images et en associant les mots aux images et aux objets du monde réel, votre enfant apprendra l’importance du langage.

Les enfants apprennent à aimer le son du langage avant même de remarquer l’existence des mots imprimés sur une page. La lecture de livres à haute voix aux enfants stimule leur imagination et élargit leur compréhension du monde. Il les aide à développer leur langage et leur capacité d’écoute et les prépare à comprendre l’écrit. Lorsque le rythme et la mélodie du langage font partie de la vie d’un enfant, apprendre à lire sera aussi naturel que d’apprendre à marcher et à parler.

Ca fait partie de la vie

Bien que la vie d’un parent soit souvent trépidante, vous devriez essayer de lire avec votre enfant au moins une fois par jour à une heure régulière.

Si vous avez plus d’un enfant, essayez de passer du temps à lire seul avec chaque enfant, surtout s’il a plus de deux ans d’intervalle. Cependant, c’est aussi bien de faire la lecture aux enfants à différents stades et âges en même temps. La plupart des enfants aiment écouter de nombreux types d’histoires. Lorsque les histoires sont complexes, les enfants peuvent quand même comprendre l’idée et être encouragés à poser des questions. Quand les histoires sont faciles ou familières, les jeunes aiment ces ” vieux amis ” et peuvent même aider à la lecture.

Prendre le temps de lire régulièrement avec vos enfants est un message important : La lecture en vaut la peine.

Une fois de plus

Vous pouvez traverser une période où votre enfant préfère un livre et veut le lire nuit après nuit. Il n’est pas rare que les enfants privilégient une histoire en particulier, ce qui peut être ennuyeux pour les parents. Gardez à l’esprit, cependant, qu’une histoire favorite peut répondre aux intérêts ou aux besoins émotionnels de votre enfant. Soyez patient. Continuez d’exposer vos enfants à une mine de livres et, éventuellement, ils seront prêts pour d’autres histoires.